［热点关注］电脑时代，我们为什么需要手写！
| 中国书法协会教育委员会副主任张虎： 令我忧虑的是,随着科技的发展,似乎书法艺术的普及越来越不够了。记得我上小学时,一个星期有两节大字课,现在的小学却几乎做不到这一点,而日本从小学到高中都有书法课,大学里也有书法选修课,这是值得我们深思的。电脑的发展给人们生活带来许多便利的同时,也在潜移默化地改变着人们的生活习惯、思维模式,以致现在有些小学生写请假条都用电脑打。我们的汉字还要不要了?  规范汉字书写专业委员会秘书长于茂宏：
电脑打字是千篇一律的复制品，是没有感情的。手写字是通过心脏的跳动、大脑的思考，支配手指书写出来的有血有肉有体温的字，是充满感情的。电脑打字只能说是一种技能，但是用笔写汉字却是中国人最基本的素养。 近些年，国家开始更加重视民族的文化传统，重视国学，重视对历史文化遗产的保护和传承。我觉得汉字就是应该首要保护的文化遗产。作为中国人，如果连最基本的汉字书写能力也逐渐衰退的话，何谈对民族文化和国学的继承和发扬？ 著名作家王蒙： 百十年来谈中华文化都绕不开一个问题，就是汉字。钱玄同就提出过比较激烈的意见，希望废除汉字和汉语。他认为汉字本身就是我们积贫积弱的根源，应该彻底不学中文，尤其是不能写汉字，因为中文太难学了。我年轻的时候也曾幻想过消除汉字，大家不用写汉字了，中国也就现代化了。我们曾经有一种观点就是汉语和汉字是和现代化相抵牾的，是不能并存的。1949年新中国建立后，中国成立了文字改革委员会，毛泽东主席正式规定了汉字改革的目标和前景是拼音化。这是被确立为国策的。文字改革委员会做了一些非常有益的工作，一是制定了汉语拼音，二是三次简化汉字。但是很有趣的是，到第四次汉字简化的时候，引起了一片嘘声。在一片嘘声中又缩回去了，第四次汉字简化被取消了，夭折了。后来整个国家机构改革的时候，国家文字改革委员会也更名为国家语言文字委员会了。这个趋势非常有意思。这个趋势说明汉语和汉字对我们来说并不是一个纯工具性、纯手段性的问题，而是带有根本性的文化问题。因为语言文字带着人们对于世界的一种体察，一种感受，一种思想，一种方法，它对我们的影响不仅仅是个怎样发音的问题。 对待汉字汉语的认识正在走向成熟，汉字的电脑使用的成功，使汉字的前景更加光明，我们将更加珍惜我们的汉字文化，相信这种文化会更加光辉灿烂。  九十岁高龄、著名女音乐家喻宜萱： 我业余喜爱书法，十分羡慕写得一手漂亮汉字的人们。希望今天的年轻人在掌握现代书写工具的同时，能用手、用笔写好汉字。中国正在蓬勃发展，有十三亿人，每一个汉族同胞都应该讲汉语、写汉字，少数民族同胞会讲汉语、写汉字应将鼓励。作为泱泱大国的公民，中华民族的一员，应当为自己的母语文字感到自豪和骄傲！ 中国硬笔书法协会大力提倡青年习作硬笔书法，弘扬中华语言文化，贡献良多，成绩斐然，令人赞叹，令人钦佩……  著名作家 峻青： 毛笔、硬笔都是传递思想感情的书写工具，有其自身的美学特点，任何新的科学的书写工具是代替不了的。中国汉字是不会消亡的，它本身具有的形态美、结构美和丰富的内涵，是任何一种文字所代替不了的。 我从小就练字，毛笔、硬笔都练。战争年代，我用子弹壳加上一个笔杆，自己做成硬笔写字。后来用从鬼子那里缴获的钢笔，叫“新民笔”，蛮好用的。还有一种叫“大金星” ，也很好用。解放战争后，又一次国民党运兵到青岛，我们缴获了一些派克笔，从那以后，开始用派克笔。我一直用笔而不用电脑，我觉得一离开笔就没办法了，手一拿笔，想要表达的东西自然就会流露出来。再就是，必须自己写。姚雪垠写《李自成》的时候，是他自己讲，有一个秘书叫小于，给他记，再拿给他修订的。当时我们在一起，都知道。我口述不行，还得自己写，很多东西能写出来，讲不出来，这也是笔的神奇的地方。 我觉得硬笔书法同样是一种艺术，同样是一种美。它的用笔方法、间架结构等等，和写毛笔字是一样的。同时他又有其自身的特点，说书法就必称毛笔而否定硬笔是不对的。毛笔、硬笔都可以写好汉字，写出美来。谁也代替不了谁。毛笔、硬笔我都喜欢，都写。中小学生从小就应该练习写字，毛笔字、硬笔字都得练才好。  中国人民解放军周克玉上将: 中国书法以其深厚的文化底蕴和独特的艺术内涵，同中国其它各具特色的艺术形式一样，是中华民族的象征，是我们的国宝。我是一个书法爱好者。我喜欢毛笔写字，也喜欢硬笔书写，两种书写伴随我从童年到老年，无一日休止。战争年代，我刻写过钢板，油印过小报和文件，书写干部任命书，至今仍留有余兴和情趣。书写使我磨练了意志，陶冶了情操，丰富了知识。汉字输入电脑，是一大历史性创造和进步。但它不可能完全代替手写的功能意义和艺术价值。字是一个人的面孔、眼睛，我们应当保持像少女爱美那样的情操和习俗，做堂堂正正的中国人，写漂漂亮亮的中国字，充分发挥书法的独特艺术魅力，使中国这个无与伦比的瑰宝永放光彩，使我们工作、生活丰富多姿。  著名翻译家、萧乾先生夫人 文洁若： 我们上学那阵，都是自己带墨盒的，拿毛笔写字。那是基础课，不像现在，只是作为书法艺术欣赏。日本很重视写字，从小孩子就要求写好。我们反而不如他们重视，这不正常。我写稿子反正用手抄，不会用电脑。  |
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